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师德建设综述

布:周体烨 日期:2018-01-09

 

教育展,教师为本;教师素质,师德为本。教师是培养中国特色社会主义事业格建设者和人的主施者,是上海先基本教育代化全进教育教学改进行素质教育的具体承担者,是施科教兴市战略的关键力。教师的想政治素质和业德水平直关系到广大少年的康长,关系到国家的途命民的未和市的展。我校在认真学习上海市教育委员会2005年7月布的《关进一步加强师德建设的若干》的基础上,制订了“大中学师德规范求”,在认真学习教育部2008年新修订的《中学教师业德规范》的时,学校全体教工出了师德建设倡议书,学校教工对项师德建设工作的知晓达100%,为进一步学校教工的师德修养出积的建议。
学校建立了比较完整的师德考核师德自我评估制度,学期都在教工自我评估(学年结)的基础上,学校进行综考评,严格执行上级部门规定的师德“三准”求,既进行有家教体罚或相体罚学生收学生家长的礼金礼等;时学期的期中检查都有学生对教师的教育教学进行评估,教工的育人育德能力列入教师的项考评之中。学校在项评选活动称晋级绩效考核过程中,严格执行“师德一票决制”;学校的教师队中已了体罚相体罚学生的象。
学校党政工团在教工人文素养方也了很多行之有效的工作,借助项活动开展师德师教育的主题活动,如年教师节的庆活动就是弘扬教工先进事迹,鼓励教工在新的学年中勤奋上;在庆建党周年之际,举行了隆的教工唱红歌活动,激励广大教工为培养祖国人努力工作;在倡导为人师表践行文礼仪,树立师德典过程中,以志愿者务的模范主任平蓉师为榜样,在自己投身志愿者(中骨髓库上海物馆义务讲解员等)积组织级学生加爱之家——脑瘫儿童康园的志愿者务。
学校学期期中都进行学生调查问座谈会,家长会家委会等,对学校教工的项工作进行评议,师生家长满90%以上。